Questions, Wh-movement

Questions are special sentencial types in English. They end with a question mark and demand an answer. They have a different kind of sentence structure. The finite verb occurs before the subject, and the wh word occurs before the finite verb if the question does not begin with a wh word. In case os the questions beginning with a wh word, the wh word itself is the subject.

The difference in the word order movement is due to transformation rule. This rule is Question Word Movement rule. This can be studies with the following example:

You slice onions with a knife.

  you (present tense) slice onions with what   
^                                                              |

The tense carried by the verb 'slice' is separated form the actual verb in this representation.

what          you (present) slice onions with t

The element t is a wh-trace. It is an invisible mark left by the question word 'what'.

Next, the present tense is moved to the left of the subject. This is called Subject-Auxillary Inversion.

what       (present) you slice onions with t

SInce the present tense cannot be pronounced by itself, it needs the right kind of word to dock on to. Hence, the word 'do' is brought to support the present tense.

what do+present you slice onions with t

Phrase Structure Tree

Sentence
/                            \
Noun phrase Predicate Phrase
/           \                    /              \
Det.     Noun         Aux.            VP
|                 |              |               /       \
This         boy         will          V       PP
                                                |       /      \
                                           speak   P     NP
                                                         |       /     \
                                                        to    Det.   N
                                                                 |         |
                                                                that girl

Syntactic Constituent

Syntax is the branch of linguistics that is concerned with the study of units larger than the word: like phrases, clauses and sentences. These different units larger than single words are called syntactic constituent.

A syntactic constituent can be determined by the following five tests:

1. Substitution
2. Conjoining
3. Distribution
4. Replacement by Anaphors
5. Parenthetical Insertion

1. The test of substituion
The monkey ate the banana.
The monkey took away my books.

The monkey ate the banana.
That little boy ate the banana.

The noun phrases and the verb phrase can be replaced.

2. The test of conjoining

My friend and I watched a movie yesterday.
I watched a movie yesterday and ate a burger.

3. The test of distribution

That little boy is cute.
The actor gave a flower to that little boy.


4. The test of replacement by anaphora
Anaphora is an expression that 'stand in', i.e. replace, certain kinds of syntatctic constituents.

The girl in the blue dress thinks that the boy in white T-shirt is attractive.
The girl in the blue dress thinks that he is attractive.

5. The test of parenthetical insertion

I was surprised by his visit.
I was, coincidently, surprised by his visit.

पिता- भवानी प्रसाद मिश्र

आज पानी गिर रहा है,
घर नज़र में तिर रहा है,
पिताजी भॊले बहादुर,
वज्र भुज नवनीत सा उर।
पिताजी जिनको बुढापा,
एक क्षण भी नहीं व्यापा,
जॊ अभी भी दौड जाएं
जॊ अभी भी खिलखिलाएं।
मौत के आगे न हिचकें,
शेर के आगे न बिचकें।
बोल में बादल गरजता,
काम में झंझा लरजता।
आज गीता पाठ करके,
दंड दो सौ साठ करके,
जबकि नीचे आए होंगे,
नैन जल से छाए होंगे।
हे सजीले हरे सावन,
हे कि मेरे पुण्य पावन,
तुम बरस, लो वे न बरसें
पांचवें को वे न तरसें।
मैं मजे में हूं सही है,
घर नहीं हूं, बस यही है।
किन्तु यह बस बड़ा बस है,
इसी बस से सब विरस है।
किन्तु उनसे यह न कहना,
उन्हें देते धीर रहना।
उन्हें कहना लिख रहा हूं
उन्हें कहना पढ रहा हूं।
कूदता हूं खेलता हूं,
दुःख डट कर ठेलता हूं।
और कहना मस्त हूं मैं,
यूं न कहना अस्त हूं मैं।
कह न देना मौन हूं मैं,
खुद न समझूं कौन हूं मैं,
देखना, कुछ बक न देना,
उन्हें कोई शक न देना।
हे सजीले हरे सावन,
हे कि मेरे पुण्य पावन,
तुम बरस, लो वे न बरसें
पांचवें को वे न तरसें।
पिताजी का वेश मुझको,
दे रहा है क्लेश मुझको।
देह एक पहाड जैसे,
मन कि बड की झाड जैसे।
एक पत्ता टूट जाए,
बस कि धारा फूट जाए।
एक हल्की चोट लग ले,
दूध की नदी उमग ले।
एक टहनी कम न हो ले,
कम कहां, कि खम न हो ले,
ध्यान कितना, फिक्र कितनी,
डाल जितनी, जडें उतनी।
इस तरह का हाल उनका,
इस तरह का ख्याल उनका।
हवा उनको धीर देना,
यह नही, जी चीर देना।
हे सजीले हरे सावन,
हे कि मेरे पुण्य पावन,
तुम बरस, लो वे न बरसें
पांचवें को वे न तरसें।

From my friend-

मीलों दूर है वह जिससे हर सांस का साझा है.आज की डाक पाती ले आयी है साजन की .भला हो इन बेला ,हर्सिंगार ,मालती का,विरहा की रात को भी अपनी मदमाती सुगंध से सजा सुहागन बना जाते हैं.........


शरद की पूनो में
झरता हर्सिगार
बादलों की गोद में सर डाल
मुस्काता चांद
मालती की गंध में डूबा
मह्महाता बाताश
तारों भरी चूनर में
लिपटा आकाश
सब जैसे तुम्हारे प्यार के पर्याय
ख्वाबों में मह्कता रहा
बेला सारी रात
और हम सोये रहे
तुम्हारे शब्दों के गले में
बाहें डाल.

आसमान के तारों की कल्पना करते समय हमारी आंखों के सामने हमेशा हर्सिंगार के फ़ूल आ जाते हैं.अगर अंजुरी भर हरसिंगार ऊपर को उछाले जायें तो तारों की बारिश होने का गुमां होने लगता है.

रात यूं खिलखिला के हंसी
आसमान के सीने पर
सैंकड़ों मोती बिखर गये
आंगन के हर्सिंगार को
हवा ने दुलराया
और
जमीं पर बिछे फ़ूल
सितारों का जवाब बन गये

- अनजान

From one of my friends-
बेले की पहले ये कलियां खिल जाने दो
कल का उत्तर पहले इनसे मिल जाने दो
तुम क्या जानो यह किन प्रश्नों की गांठ पड़ी
रजनीगंधा की ज्वार सुरभि को आने दो
इस नीम ओट से ऊपर उठने दो चंदा
घर के आंगन में तनिक रौशनी आने दो
......................................................
......................................................
खामोश धरा आकाश दिशायें सोई हैं
तुम क्या जानो क्या सोच रात भर रोई हैं
ये फ़ूल सेज के चरणों पर धर देने दो
मुझको आंचल में हर्सिंगार भर लेने दो
मिटने दो आंखों के आगे का अंधियारा
पथ पर पूरा पूरा प्रकाश हो लेने दो
यह ठंडी ठंडी रात उनींदा सा आलम
मैं नींद भरी सी चले नहीं जाना बालम

- अनजान

...

Wake

gently this morning

to a different day.

Listen

There is no bray

of buses,

no horns blow.

There is only

the silence

of a city

hushed

with snow...

Author unknown

Introduction

They said, “Introduce yourself.”
It set me thinking, which facet of mine?
I am confused, not for identity crisis,
But for multiple identities.

Many roles I play, many facets I have-
A daughter, a sister, a friend, a beloved, a wife,
A learner, a follower, a leader, a teacher,
A motivator, a guide, a mentor.

As you behold, so you find.
Which face of mine shall I unwind?
I succeed at some fronts, fail at a few,
Then rise again to do the due.

For three and a half decades I have tread
In the lands and the hearts that many have dread.
Over the mounts, in the deserts, on the sand dunes
Where gigantic waves play life’s richest tunes.

Stealing some laughter, in struggle to survive,
Much more to learn, harder yet to strive.
Meeting expectation, fulfilling demand.
Yet, a bit for myself I do command.

Many lives I live in a solitary day,
You can identify me in the roles I play.
All roles integrated make me complete,
And thus, I live, a life bitter...sweet.

टूटा तारा

कल रात जो तारा टूटा था, वो मेरे आंगन गिरा था
तुमने भी तो दुआ मांगी थी...
वो तारा टूटा था, या कोई अपना था?
तुम्हारी ख्वाहिश पूरी करने मे तुम्हारे अपनो को कितनी बार टूटना पडेगा?